La UMA amplía las plazas para Matemáticas ante la creciente demanda de profesionales

Ante este escenario, la Facultad de Ciencias de la UMA acaba de aprobar un incremento en la oferta de plazas de nuevo ingreso para el grado de Matemáticas. La propuesta fue aprobada el martes en la junta de centro y debe ser ratificada en un próximo consejo de gobierno de la UMA. De esta manera, la oferta de plazas pasará de las 75 actuales a 85.

El decano de Ciencias, Antonio Flores, aclara que la ampliación del número de plazas se realizará solo para el grado de Matemáticas, y no afectará a los dos dobles grados que comparte esta titulación con Informática y Telecomunicación (15 plazas de nuevo ingreso en cada una de ellas).

Además, este incremento en Matemáticas implicará una reducción en otros dos títulos que se imparten en la facultad: Biología pasará de 135 a 130 plazas y Ciencias Ambientales de 110 a 105, de manera que el número total de alumnos de nuevo ingreso en el centro se mantiene en 535. «Nuestras instalaciones no dan para más, estamos al límite de nuestras posibilidades», expresa el decano, a la espera de unas obras de mejora y ampliación que no se materializan por las dificultades de financiación que atraviesa la Universidad de Málaga.

Según Antonio Flores, la de matemático es una profesión muy demandada, que las nuevas tecnologías, como todo lo relacionado con el 'big data' o la inteligencia artificial han puesto en primera línea. Pero también son necesarios en la docencia, con un importante déficit de profesionales, como muestra que en las últimas oposiciones no se cubrieron todas las plazas ofertadas.

Para las últimas oposiciones a profesores de Secundaria celebradas el pasado junio, la Consejería de Educación ofertaba 703 plazas (596 para el turno libre, 72 reservadas a discapacitados y 35 para promoción interna) para la especialidad de Matemáticas. Sin embargo, aprobaron 606 personas, lo que supone casi un centenar de puestos sin cubrir.

Según Salvador Guerrero, de la Sociedad Andaluza de Educación Matemática Thales, los matemáticos «están muy demandados, y la docencia es hoy día la última de las preferencias de los nuevos graduados». Hasta la irrupción de internet, los algoritmos o la inteligencia artificial, la docencia era la principal salida para los matemáticos. Pero hoy día físicos y matemáticos son reclamados por empresas y la banca, donde «tienen mejor salario y la posibilidad de una proyección y carrera profesional, que no hay en educación». La falta de profesores de Matemáticas está provocando que la docencia en los institutos esté a cargo de ingenieros o arquitectos, que por ley pueden impartir también esa materia.