Profesores de Música temen la pérdida de empleo al reducirse sus horas de clase en Secundaria

Además, los profesores consideran que incumple los níminos establecidos por la Lomloe en el caso de Primaria. Con respecto al Bachillerato, lamenta que desaparezca la optatividad que había hasta ahora.

La Asociación de Profesorado de Música de Andalucía (AProMúsicA) se ha reunido recientemente con la directora general de Ordenación, Inclusión, Participación y Evaluación Educativa para plantearle sus reivindicaciones y aportar soluciones para que al menos la carga horaria de la asignatura se mantenga como hasta ahora.

Con respecto a Primaria, consideran que la distribución horaria del área de Educación Artística planteada por la Consejería para la etapa incumple el mínimo establecido por la Lomloe, por lo que han trasladado su propuesta horaria, que debería quedar conformada por 3,5 horas como mínimo en cada ciclo de la etapa (hasta ahora, sólo se contemplaban 3 horas para cada uno de los dos primeros ciclos de dicha etapa).

Juan Bautista Llorens, profesor del Música en el instituto Rafael Pérez Estrada, lamenta que su asignatura sea la más afectada en el nuevo decreto de Secundaria que prepara la Consejería de Desarrollo Educativo y que sea en Andalucía donde se ha visto más perjudicada de todas las comunidades autónomas en el desarrollo de la Lomloe.

Explica que en Andalucía, debido a que la carga horaria está dentro del mínimo propuesto por la Lomloe, se tiene previsto relegar la obligatoriedad de Música a primero de la ESO con 3 horas, en vez de las cuatro horas actuales entre primero y segundo.

La asociación de profesores calcula que un 40 por ciento del profesorado será despedido como consecuencia de la reducción horaria, sin contar el profesorado que tendrá que impartir otras materias para completar horario o que deberá salir desplazado de su centro.

Los profesores de Música también han plateado otras reivindicaciones, como que el área de Educación Artística sea impartida por el mismo docente en su totalidad, en este caso el especialista de Música, y no dejar a criterio de cada centro educativo esta posibilidad.

Esto, que aparecía reflejado en el borrador de Decreto, no se ha contemplado finalmente en las instrucciones previstas para el curso 2022/23, dejando al criterio de cada centro educativo esta posibilidad. Implica que el Área Artística es la única área que puede repartirse entre todos los docentes que considere cada centro, lo que trasladado a la realidad significa que casualmente se reparte entre los docentes con 'horario sobrante' y sin ningún tipo de conocimiento en la materia.

También proponen ofertar materias propias de la modalidad de Bachillerato Musical como optativas en cualquier centro educativo, independientemente si se oferta o no dicha modalidad. En Málaga, el Bachillerato Musical se imparte en los institutos La Rosaleda, Mare Nostrum, Politécnico Jesús Marín y Vicente Espinel.

Finalmente, esta asociación ha solicitado a la Junta el establecimiento de una materia obligatoria de Cultura del Flamenco en Secundaria y/o Bachillerato impartida por el profesorado de Música.