La tutoría entre iguales, el método para mejorar la convivencia en los institutos de Málaga

Medio centenar de estudiantes de tercer curso de la ESO del IES Cánovas del Castillo han participado en el programa Tutorías entre iguales (TEI), el plan de convivencia escolar puesto en marcha por el centro con el que se quiere prevenir la violencia y el acoso escolar.

El Programa TEI, del que es autor el profesor Andrés González Bellido, inicia su desarrollo en el 2002 y el proceso de implementación en centros educativos de primaria y secundaria en el 2003. González Bellido es catedrático de Orientación Eductiva en la Universidad de Barcelona . Es un programa de convivencia institucional que implica a toda la comunidad educativa, se orienta a mejorar la integración escolar y trabajar por una escuela inclusiva y no violenta, fomentando que las relaciones entre iguales sean más satisfactorias, dirigido a la mejora o modificación del clima y la cultura del centro respecto a la convivencia, conflicto y violencia (física, emocional o psicológica).

Se basa en la tutorización emocional entre iguales donde el respeto, la empatía y el compromiso son los pilares básicos de su desarrollo en los centros educativos. En Secundaria, los alumnos de 3.º son los tutores emocionales de los de primero; en Primaria, los de 5.º son tutores emocionales de los de 3.º y en Infantil, son los alumnos de 5 años los que tutorizan a los de 3 años.

Los centros que aplican el programa están integrados en la red de centros de tolerancia cero, comparten y desarrollan iniciativas, materiales y buenas prácticas en la prevención de la violencia y el acoso escolar.

El programa TEI se desarrolla en otros centros educativos de la ciudad como El Torcal, Los Ángeles, Domingo Lozano, Cayetano Bolívar y MIT. Actualmente se desarrollan 32 proyectos de Ciudades TEI, cuyo objetivo fundamental es que la formación e intervención en la prevención de la violencia no se quede dentro de las aulas o de los centros educativos, sino que se amplíe a los entornos educativos que constituyen la comunidad municipal, centrándose en la modificación del clima y la cultura de prevención de un entorno, una ciudad o un municipio TEI.

La eficacia de este programa ha sido recientemente reconocida por la revista científica 'International Journal of Environmental Research and Public Health', que recoge un estudio de la Universidad de Alicante -encargada de realizar una evaluación externa de este programa- que constata una reducción del 'ciberbullyng' de un 39% y una disminución los síntomas de depresión de un 40%.

Hay tres equipos de trabajo, investigación y evaluación que tienen como objetivo el desarrollo y la innovación del Programa TEI, ubicados en el Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Barcelona y la Universidad de Santiago de Compostela, así como el equipo de evaluación y desarrollo de la Universidad de Alicante.

Esta semana tuvo lugar en el centro educativo de El Ejido el acto de entrega de diplomas a los 48 alumnos participantes. El acto contó con la asistencia del alcalde de Málaga, Francisco de la Torre, acompañado por la concejala del distrito Centro, Gemma del Corral, junto con el director del instituto, Arturo Ramírez; el autor del programa Tutoría entre iguales (TEI), Andrés González Bellido; el representante del Málaga CF, Sebastián Fernández 'Basti'; y representantes de la Delegación de Educación.