Moda sostenible para cuidar el planeta

Dice la tutora del grupo, Maribel Serralvo, que con esta iniciativa tratan de concienciar sobre el riesgo de la 'fast fashion' o moda rápida, que «ya ha convertido a la industria de la moda en la segunda más contaminante, y lo hacen buscando formar a usuarios y diseñadores a través de distintas iniciativas».

El colegio trabaja por proyectos es decir, los alumnos aprenden a partir de situaciones reales en las que se aplican los conocimientos de diferentes materias. Este marco permitió la creación de talleres de costura, donde niños y niñas tienen la oportunidad de aprender a coser, experimentar con tejidos, y crear y diseñar sus propias ideas desde el primer esbozo hasta la última puntada. El alumnado se encarga también de ir a comprar los materiales necesarios. «En este proceso aprenden no sólo cómo coser un botón sino también cómo manejar una máquina de coser. Encuentran en la costura una oportunidad de trabajar a partir de proyectos reales las matemáticas (medidas, cálculos, precios, geometría…), así como la creatividad o el trabajo en equipo», explica la tutora.

Con la perspectiva ecosocial siempre presente, en estos talleres se han elaborado bolsas para transportar el desayuno, favoreciendo la eliminación del papel de aluminio. También se han realizado servilletas de tela, reivindicando su uso sobre las servilletas de papel o bolsas para transportar las esterillas de yoga. «Siguiendo la filosofía del aprendizaje servicio el objetivo que subyace es el de dar herramientas a niñas y niños para que sean competentes en unas labores consideradas tradicionalmente femeninas, que se están perdiendo en la actualidad y que serán de gran interés para favorecer su autonomía en la vida adulta», explica Maribel Serralvo. Talleres que cuentan con madres y abuelas voluntarias que acuden dos días por semana a colaborar en ellos.

La colaboración de la Escuela de Arte y Superior de Diseño San Telmo ha sido fundamental, a través de su proyecto NEST, asociado al departamento de Moda, un desfile de moda que realizan con el alumnado de primer curso de Primaria desde hace ya 9 años. Los alumnos de Diseño de Moda trabajan durante todo el curso con el grupo infantil, realizan los diseños para ellos y también realizan actividades, que culminan con este desfile en el que los protagonistas son estos niñas y niñas.

«Se trata de un proyecto creativo que pretende reducir la brecha social y cultural entre colectivos y fomentar la colaboración entre centros educativos de la ciudad», señala la vicedirectora de Extensión Cultural y Artística de San Telmo, Victoria Abón, para quien «a intersección de niveles educativos, el diálogo entre estos y una filosofía de crecimiento empresarial ecológico y sostenible son los pilares que fundamentan la filosofía de este proyecto educativo».

Nest pretende mejorar la convivencia, el clima escolar, el desarrollo de la autoestima, las relaciones con el entorno, el respeto y el reconocimiento familiar del alumnado, así como ayuda a proyectar la posibilidad de generar moda sostenible a través de recursos externos, ya que distintas empresas malagueñas donan las telas para los diseños. El año pasado fue IKEA, y este año ha sido Mayoral.

Además, como comunidad de aprendizaje, el colegio está abierto a la participación de las familias. Así, en este proyecto concreto, los niños han recibido en su aula a Conchi, que les ha dado una clase de patronaje para elaborar la falda de una mesa camilla que necesitan para su clase. O a Ana Fernández, profesora de Ecodiseño en San Telmo, que ha realizado un taller creativo sobre reutilización de ropa y contestó a las preguntas que previamente habían elaborado los pequeños sobre el impacto de la moda en el planeta. «Un grupo muy concienciado que a sus siete años ya sabe que para hacer un pantalón vaquero se pueden gastar hasta 10.000 litros de agua y que mucha de su ropa viene de lugares tan lejanos como Blangadesh o China, que quizás niñas y niños de su edad hayan trabajado en su elaboración y que la industria de la 'fast fashion' es la segunda más contaminante», explica la profesora Serralvo.

El CEIP Nuestra Señora de Gracia es una ecoescuela comprometida con la sostenibilidad y donde buscan el aprendizaje competencial, es decir, aprender haciendo. Por ello, hace años que abandonaron los libros de texto y apostaron por propuestas más competenciales como proyectos de investigación, talleres internivelares o la utilización del entorno como espacio y recurso educativo… Todo ello con una perspectiva ecosocial que da sentido a su trabajo. Otro de los aspectos fuertes es la participación no solo de las familias en el día a día de la escuela sino también la de otros colectivos sociales.